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  • 五年级孩子读完各类名著各种全集,她的思想和普通小孩有什么不一样?

    减小字体 增大字体 作者:惠民大叔  来源:公众号  发布时间:2020-04-02 10:59:59

    2020年4月2日 星期四


    01

    你们看书吗?


    做为家长,好像已经过了看书的年纪,不知道你们是否还在闲暇之时会不会拿起书来看一看。

    大叔的大脑里好像很排斥,经常在脑中蹦出一句话,人这么丑装什么13。但为了给孩子做做榜样,以身作则,硬是要拿起书来对着书膜拜的,而且在孩子面前要假装自言自语一番,哇这书真的真好,这情节写的真棒。


    孩子慢慢长大,五年级的行船问题/过桥问题/工程问题/植树问题/流水问题,哪个问题让自己来解都要扯下不少头发,我觉得我发迹线问题是受数学题的影响,有时候真心教不动了。

    更不要说英语,孩子一年的词汇量顶我们以前初中三年的总量。这样下去,不出三个月,家长知识储备将被无情的嘲笑,就问你慌不慌。

    所以做为家长,想在孩子面前维护那一丝丝的尊严是不是必需拿起书假装一下,家长强则孩子才能强,孩子强才能国强啊。

    说到读书,有个家长超级兴奋的在群里发一张照片,发现表妹家读六年级的孩子房间的书架最显眼的位置上,摆着《活着》《挪威的森林》有这类书,被震撼到了。

    她有一个疑问,这样的孩子,思想会跟普通小孩有什么不一样?






    02

    多看书有用吗?


    这个问题,我先不问孩子,先试着问问我自己。记得自己上学那时候,和几个小伙伴们在一起聊三国,我和他们谈起刘关张三结义、三英战吕布、火烧赤壁、空城计...在我展示我伟大的文学储备的时候,一个小伙伴拿着铁臂阿童木加入队伍,我当即表示你这样拉低了我们这个小队的认知水平,快把这本阿童木给我,我来批判一下这个人。

    半小时后,所有的小伙伴都觉得还是铁臂阿童木香。


    现在孩子五年级,为了逼孩子读书,惠民大叔陪着重新读完《四大名著全集》《活着全集》《哈利波特全集》《巴黎圣母院》《1Q84》等,问我思想自己跟普通人有什么不一样?

    好像没有任何不一样啊。无非就是人物更了解了一些,情节更丰富了一些,让我说学会了写作方法?好词好句?一点都没,完全囫囵吞枣。

    举个例子,那感觉绝对是迎风骑自行车刚张口准备打哈欠,扑喉一只苍蝇卡进去了。你整不明白咋回事,但是也算吃了是吧。毕竟这苍蝇富含丰富的蛋白质。





    03

    读书也可以不一样的。


    做为一个家长,这样下去肯定不行,如果读书没有用,那还上学做什么。所以惠民大叔开始在想怎么才能提高。

    首先想到的是把书多读一遍,我把一些之前看到的书重新读,并且尝试着画出好段,好句,以及下次有可能出现在文章的内容标注出来,包括有些文章的思想也拿来用。嘿,有时候我在弄文章的时候发现有些段落可以借鉴。

    再者,我还有目的性的去学。我这么枯燥的人,没什么阅历的,但要把文章内容写的有趣一点,多培养一下自己的幽默感。于是我做了决定,把看到的不错的内容抄写到笔记本上,时不时拿出去过一遍,还是有点效果。

    自己学习自己整理还是太慢了,我们需要从优秀的老师那里获得经验,于是大叔还找了不少大学公开课和孩子一起看。

    比如大叔和孩子看完了红楼梦之后,就找得台大欧丽娟教授的红楼梦公开课来细看。

    比如和孩子听完三国演义之后,就找来了易中天讲三国,来仔细听听他对三国的研究。


    举个例子:为什么史湘云说唱戏的戏子,长得很像林黛玉,林黛玉会异常生气,于是,我们就认定林黛玉是小肚鸡肠?

    黛玉之所以会如此生气,并不是因为黛玉小肚鸡肠,而是我们必须知道,清朝和我们现在不一样,那时候唱戏的戏子,身份是极其低下的,被官方认定是「贱民阶层」,和如今的歌星,肯定不能相提并论,林黛玉听到自己被人比做是戏子,当然不开心了!

     

     

    曹操是奸雄,历史上这种评价是一致的,而且,在《三国演义》这本书中,把曹操的奸雄嘴脸刻画得更是入木三分。但在《易中天品三国》中,易中天对曹操这个人用了“可爱的奸雄”这样的称谓。

    他在评说曹操的时候,有一段话是这样的:“曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶,又愚不可及;奸诈奸猾,又坦率真诚;豁达大度,又疑神疑鬼;宽宏大量,又心胸狭窄。可以说是大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀;阎王脾气,菩萨心肠。看来,曹操好像有好几张脸,但又都长在他身上,一点都不矛盾,这真是一个奇迹。实际上,曹操是真实的,也是本色的。包括他的奸诈、狡猾、残忍、暴虐,都表现得从容不迫,落落大方,真诚而坦然。这实在是一种‘大气'。我认为曹操是‘奸雄'。不过前面要加三个字:可爱的。曹操是‘可爱的奸雄'”。

     

    以前很不解,妈妈在教孩子做阅读理解的时候,要把很多内容讲的很细,题目讲解的很多,有时候甚至会花1小时来讲一个题目。现在终于知道,只有这样孩子才能吸收的更全面一些。






    04

    功利性的读专业的养


    多读名著,多看好书肯定是正确的,也是必需的。

    一本好书最有意思的地方是:同一本书,小学生、中学生、职场新人、中年人、老者都能从中读到自己能够体会的那种情节和段落,从而得出属于自己的感悟。


    以前读过瓦尔登湖,如果一个人搬到湖边去住,湖畔的风景那么好,面朝大海,春暖花开多美啊。

    而现在读到瓦尔登湖,看到里面说的:我辛勤写作就是辛勤写作本身的报酬。忍不住为他的清醒和自洽深深动容,是他让我做到每天要发一篇文章的动力。

    反正,多读书是为了改变自己,多书中找到一些催人奋进的东西,也从中修正自己的人生观,世界观。当然对于个人来说,读书也要有功利性,读到了记下来,学到了用上去,这样读个书才有用。


    希望你的孩子的思想未来和我们不一样,因为她们比我们这一代读了更多的书。



    关键词:

    作者:惠民大叔


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